想像して創造する〜作文の巻〜
<第817号>
こんにちは(^_-)-☆
『EQ』が『WELL』になる
EQWEL(イクウェル)チャイルドアカデミー静岡駅前教室です!(^^)!
今年度のレッスンも、いよいよあと10日ほどとなりました。
来週が最後のレッスンになる子も多く、お別れがつらい今日この頃。
EQWELを卒業する子どもたちが、これからの人生を実り豊かなものにしてくれれば‥‥と願っております。
さて、話題はガラッと変わります(^_^)/
今までのブログでも何度か書いておりますが、
EQWELの小学生コースには、各学年必ず「作文」の取り組みがあります。
STEP1では『作文の基礎』
5W1Hなど作文の型の学習と、イメージマップや五感を駆使した作文トレーニングで表現豊かな作文が書けるように指導します。
STEP2では『表現の幅をひろげる』
俳句や言葉の言い換えを練習することで、表現の幅をひろげることに挑戦します。書き出しなどを工夫し、自分で文章全体が構成できるように取り組みます。
STEP3では『創造』
STEP1、STEP2で学んだテクニックを元に、自由に創造し、表現していきます。
そんな作文の取り組みを続けてきた、3年生(STEP3)のSくん。
先日書いてくれた作文が、なかなか面白かったので、ご紹介したいと思います。
今回の課題は「タイムマシンで時間旅行」
イメージでタイムマシンに乗って、時間旅行へしゅっぱ〜つ!
着いた先で経験したことを、作文に書きました。
イメージマップで整理し、文全体の流れを「はじめ・なか・おわり」で構成。
そして自由に書き始めます。
ではできた作文をご覧ください(^_-)-☆
タイトル「国さいれんめいだったい!?」
ある日、ぼくが昼ねをしようとふとんをしいている最中に、ベッドの下になにかあった。手をのばすと、すっとすいこまれた。そして、気づいたらなんと、第二次世界大戦まえの日本に!
あるいてついたのは、国さいれんめいだった。なんと中で日本がおこっている。だったいしようとしているのだ。
そして、止めにいったら、ろうやに入れられて、三年後出てせっとくした。しかしまたつかまってしまった。しかしなんとか、止めることができた。そしたら、いきなり頭がくらくらして、気を失った。気づいたら、いまの日本だった。
そしてベッドの下を見ると、もうそこには、なにもなかった。どうしたのかわからないが、とりあえず昼ねをした。おきたらベッドの下になにかあった。気づいたら手がなにかもっている。それは金だった。外に出たら、ぎじゅつがしんぽしており、平和だった。
平和な世界で、ぼくはゆっくり昼ねをした。 おわり。
歴史好きのSくん。
もし日本が国際連盟を脱退しなければ、戦争も起こらず、今の日本は変わっていたかもしれないとイメージして書いてくれました。
文章は所々、稚拙な部分もありますが、しっかりオチもあったりして、発想や表現が面白いですよね。
やたら昼寝するのはご愛敬(^_^;)
想像して、創造する。
これからも楽しい作文をどんどん書いてほしいと思います。
(M)
〜脳を鍛え、心を育み、想いをカタチに。〜
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- 2024.03.15 Friday
- レッスンの様子小学生
- 22:08
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