シャリシャリかき氷♪

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    <第558号>

     

    こんにちは!(^^)!

     

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    今日もキレイなお姉さんたちが遊びに来てくれたよ〜!

    大学1年のRさん(左)と大学4年のAさん(右)

     

    Rさんの大学はずーっとオンラインだそうで、

    ほとんど外へ出ていないのか、

    夏だというのに二人とも白い!

    (うらやましい…)

     

    な〜んにも夏らしいことをしないまま7月が終わり、

    気づけばもうすぐ立秋。

    なんかヘンなカンジ…。

     

    子どもたちには少しでも夏らしさを感じてもらいたい‼‼

     

    ……ということで

     

    年少クラスの今週のイメトレは

    「かき氷‼‼」

     

    かき氷機で、氷を削るよ〜

    シャリシャリシャリ

    ん〜〜〜〜、冷たいねぇ〜〜〜

     

    何味がいいですか〜〜?

    イチゴ味ね!OK!

    シロップたっぷりかけておくね

     

    はい、お待たせしました

     

    他にもいろんなお味がございますよ〜〜

     

    さぁ、みんなでいただきま〜〜〜〜〜す!

     

    んーーーー、冷たくって、甘くって、おいしいね

    あわてて食べると、頭がキーーーーーン!

     

    おいしく食べてごちそうさま

     

     

    まだまだ夏は終わらない!

    おうちでできることで、”夏”という季節を感じさせてあげましょうね♪

    (M)

     

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    夏の虫さん!わけっこしたよ〜

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      <第557号>

       

      こんにちは!(^^)!

       

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      梅雨明けの声もそろそろ聞こえてきそうな?そんな夏本番が待ち遠しい今日この頃。

      外では、蝉の声も聞こえてきましたね。

      先日、自宅の近所で犬を連れてお散歩してたら、

      ノソノソ ノソノソ 何か歩いてる。 何かな〜??

         ク ワ ガ タ ム シ !!!!!! 

      捕まえて、飼うことにしました。

       

      クワガタムシは卵→幼虫→サナギ→成虫の順番で成長します。夜行性なので毎日夕方にたっぷり餌をあげてます。

      夏の虫たちは活動を始めてますね。

       

      そういえば、夏の虫って何がいるのかな〜

       

      3歳児のレッスンでの取り組みです。「夏の虫さんはどれかな?」

       夏の虫とそうでない虫をわけてみたよ。

      2才7ヶ月のYくんが上手にわけてくれました。

       

      『夏のいきもの』のうたを聞いてから、チップを使ってわけっこ!

       

      カブトムシはどっち?」

      ホタルは〜?」

       

      分け終わったら、プリントでおさらい。

      夏の虫にをしたよ!

       

      夏の虫には、セミ トンボ カミキリムシ カマキリ まだまだいるよ。

       

      みんなもお外に出かけることがあったら、夏の虫さがしてみてね。

            T

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      Where are you going?

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        <第556号>

         

        こんにちは(^^)/

         

        EQWELチャイルドアカデミー静岡駅前教室

        英語チームです

         

        梅雨明けがどんどん伸びていますね。

        コロナの影響もあり、気兼ねなくお出かけできるのは

        もう少し後になりそうです。

         

         

        先日、小学2年生のクラスで

         

        ”なんでも消せる消しゴムがあったら、何を消したい?”

         

        という話になりました。

         

         

        それに答えてくれたのが、Yくん。

         

        「コロナを消したい!」

         

        (そうか、それがあった!と心の中で思った私・・・)

         

         

        どうしてそう思ったのか、いろいろ語ってくれたのですが、

         

        最後に

         

        「人の命は大切だから。」

         

         

        テレビをつければ、常に"新型コロナウイルス"の話題

        手洗い、マスク着用が当たり前の新しい日常

         

        子どもの生活も大きく変わっています。

         

         

        その中での、心からの言葉。

        胸に響きました。

         

         

         

         

        さて、とっても元気な年中さんクラス♥

        先週も大盛り上がりでした。

         

        Where are you going?

        I'm going to the 〜.

         

        今回はダーツ方式で練習したよ

        (これが楽しすぎた)

         

         

        Rちゃん 

        ”I'm going to the repair shop!"

        そこを狙って・・・・シュッ‼

         

        あ〜っ! もう少し。

        ”Can I try it again?”

         

        そして2回目。

        当たった‼‼‼  ”I did it!”

         

         

        もうひとりのRちゃん。

        ”I'm going to the bakery!"

        Ready?        シュッ‼

         

        え??

        何度かやっているうちに、

        気が付いたらこんなに近い距離からの的あてになっていました(笑)

         

        当たらない方がおかしい!?

         

        ダーツをやりたいがために、

         

        ”Where are you going?”

        ”I'm going to the〜."

         

        を大声で言いづづけた2人。

         

        もちろん完璧に覚えました!

        (Nice)

         

         

         

        長めの文章や単語を覚えるのが

        本当に早くなりました。

         

        幼稚園も一緒の仲良しさん

        刺激しあいながらがんばってま~す

         

        (A)

         

         

         

         

         

         

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        「ろうそくフ〜」は何のため?

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          <第555号>

           

          こんにちは!(^^)!

           

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          昨日、月曜日。

          通勤途中の公園の横を通った時、

          梅雨もまだ明けていないのに、

          セミの鳴き声が聞こえてきました。

           

          コロナ禍や、降り続く雨のせいか、なんか色々停滞しているような気がしていましたが、季節はキチンと巡っているのですね。

           

           

          さて、今日は

          現在1歳4か月になるSくんの登場です。

           

          1歳1か月のころ。

          教室がコロナ禍で休校していた時。

          しっかりおウチ学習をしていてくれたSくんの様子です。

          ろうそくを、上手に「はふ〜」って消します。

           

          息をしっかり吸って、ちゃーんと口をすぼめて、ろうそくの炎に狙いを定めて

          「はふ〜〜」

          (ううっ、か、かわいい……

           

          一発で消せたね!!すご〜い!!

          Sくん、お見事!!

           

          1歳前後の子どもでは、たまたま偶然消えることはありますが、

          こんなにちゃんと狙って消せるのは、ほんとに上手!

           

           

          EQWELでは、1歳ごろから毎週、レッスンでろうそくを消してみます。

          (自分でできない頃は、もちろんママが消しますよ♪)

           

          これには2つの目的があります。

           

          1つ目は

          「息を吐くことを教えて、発語を促す」

          言葉が話せるようになるためには、うまく息を吐く呼吸を身につけなくてはなりません。

          そのためにろうそくを吹いたり、笛を吹いたりといった取り組みを行います。

           

          2つ目は

          「呼吸をコントロールすることで、自分の脳波をコントロールし、子どもたちが自ら集中した状態に持っていけるようにする」

          呼吸をコントロールし、一定のリズムを維持しながら、深く長い呼吸(腹式呼吸)ができるようにするための練習の1つです。

          特に小学生では、集中・リラックス状態を自ら作り出していけるよう、しっかりと呼吸のトレーニングを行います。

           

           

           

          人間の能力が最大限に発揮されるのは、リラックスしつつ集中している時です。

          その時脳波はα(アルファ)波が出ています。

           

          なかなか落ち着いて、レッスンやおうちでの宿題に取り組めないとき、

          お子様の呼吸が浅くなっていませんか?

          呼吸が浅くなる時、人は緊張や興奮状態にあります。その時の脳波はストレス波であるβ(ベータ)波です。

          そんな時はまず、しっかりと抱きしめて、一緒にゆっくりと深い呼吸を繰り返しましょう。

          一定のリズムで吸う・止める・吐くを繰り返しましょう。

          お腹の中に空気が入る『腹式呼吸』がちゃんとできてるかもチェック‼‼

           

           

          上手に呼吸ができるようになる遊びとしては、

          ラッパホイッスルなどを吹いて鳴らしてみたり、ストローでぶくぶく遊び、風車を回す、シャボン玉を吹く(なるべく大きいシャボン玉を作ってね)、昔懐かし”吹き戻し”もGOOD!

           

          色々工夫しながら、上手な呼吸を身につけていきましょう〜!

          (M)

           

           

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          1語分からないが為に....エェェ(´д`)ェェエ

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            <第554号>

             

            こんにちは。

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            英語チームです。

             

            今日も

            きっと明日も

             

            先日英検が実施されました。

            今回はコロナの関係で、のびのびになってしまいましたが、

            それぞれの会場で頑張って来てくれました。

             

            ライティングの練習を何度か一緒に練習したから、

            書き方は分かるようになったし、

            あとは当日の問題の内容に対する自分の考えが上手にまとめられるかどうかでした。

             

            が、しかし、まさかの問題文に分からない単語が。

            「abroad」 

            ずっと前にレッスンでやったんだけど、

            最近は触れていなかった。

             

            「あなたは将来留学したいですか?」の質問に対して、

            自分の考えを書かなくてはいけないのに。

            「study abroad」 が「留学」と分かっていないと........(T_T)

             

            でも予想して文はあきらめずに全員書いてきたみたい。

            がんばった。

             

            たった1語が分からないが故に、大変なことになると実感した今回の英検でした。

            やっぱり英語の単語、熟語の勉強は常日ごろから、

            高学年は書かなくても良いから、何か暇のある時にパラパラと目にする、読む、そして覚える癖をつけていけると良いね。

             

            また精進していきましょう!

            (N)

             

             

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            キレイなお姉さん♥

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              <第553号>

               

              こんにちは!(^^)!

               

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              九州の方では大雨による土砂災害で、

              多くの方が被災されたようですね。

               

              コロナの心配もある中、避難を余儀なくされた方々には、心よりお見舞い申し上げます。

               

              静岡も先週から雨が降り続き、

              今週もまた、ずっと雨の予報。

               

              大事にならないと良いのですが…

               

              先日、卒業生のAさんが、久しぶりに遊びに来てくれました。

              大学4年生の彼女、卒業後の進路をどうしようかお悩み中。

               

              いろいろ相談に乗っているところに

              KちゃんTくんの姉弟がレッスンにやってきました。

               

              以前、よく遊んでもらったAさんに再会して、

              大興奮の2人。

               

              特にキレイなお姉さん大好きなTくんは、嬉しくて嬉しくて…

              だっこなんかしてもらった日にゃ、

              こんなにやけ顔になってしまいました!(^^)!

              みんなに冷やかされ、照れて、顔を隠すTくん

               

              お姉ちゃんのKちゃん

              だっこしてもらって嬉しそう!

               

              Aさん、EQWELで先生やるっていう手もあるよ〜〜〜!

              スタッフ一同、お待ちしておりますが、いかが?

               

              回り道してもいいから、自分の信じる道を歩いて行ってね♪

              先生たちはいつでも、貴女のことを応援してるよ‼‼

               

              また、遊びに来てね♪

              (M)

               

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              みんなで頑張ったよ!!綺麗な紫陽花♥♥

              0

                <第552号>

                 

                こんにちは!(^^)!

                 

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                梅雨入りしてから、雨が降る日々が多くなっておりますが、皆さまいかがお過ごしでしょうか。

                 

                雨の日はジメジメして気分もブルーになりがちですが、そんな気分を変えてくれるように、いろいろな場所に色とりどりの綺麗な紫陽花が咲いていますね。

                 

                ピンク水色の綺麗な紫陽花

                心が癒されます。

                 

                さて‼

                もっと癒される紫陽花をご紹介しま〜す♥♥

                 

                ジャーン‼‼

                (左から Hちゃん Sちゃん Yちゃん Rちゃん

                 

                先週の年中さんのレッスンで紫陽花のイメージをしました。

                月曜日クラスから始まり、火曜日、水曜日、木曜日、土曜日のクラスごとに、小さな折り紙で紫陽花を折って、のりをつけて貼っていきました。

                大きな一枚の紙に紫陽花の花がだんだん増えていくのがとてもワクワクしました。

                 

                今回、月曜日の四人のお友達が代表して紹介してくれました。

                 

                すごいよね〜 綺麗だよね〜

                 

                大きな‼大きな‼ 紫陽花!!!

                パパやママも一緒に折ってくれました。

                ありがとうございました。

                 

                みんなで頑張って完成させた、

                ピンク水色の 紫陽花

                きっと、梅雨を吹き飛ばしてくれそうです。

                 

                みんな じょうずだよー‼‼‼‼

                 

                お教室に飾らせてもらいます。

                また、みてくださいね。

                                  T

                〜脳を鍛え、心を育み、想いをカタチに。〜

                EQWELチャイルドアカデミー静岡駅前教室

                 

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                イメージパワーです!

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                  <第551号>

                   

                  こんにちは!(^^)!

                   

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                  EQWEL(イクウェル)チャイルドアカデミー静岡駅前教室です!(^^)!

                   

                  早速ですが

                  この動画をご覧ください!

                   

                   

                  これは、年長クラスの取り組み

                  「1円玉をおでこにくっつけちゃおう!!」の様子です。

                   

                  以前にもこのブログで何度かご紹介したことがありますが、

                  重なった1円玉をおでこにくっつけちゃおう!ということで、子供たちが挑戦しております。

                   

                  えーー、もちろん、種も仕掛けもございません。

                  1円玉同士を何かでくっつけてあるわけでもありません。

                   

                  それなのに、強くイメージするだけで重なった1円玉が、おでこにくっついちゃう!!

                  アンビリーバボー!

                  イメージパワーです!

                  (Mr.マリック風に言ってね♪)

                   

                  挑戦してみた結果、

                  10人以上が2枚重ね成功!!

                  中には3枚以上ついた子も!!

                   

                  今までの駅前教室の最高記録は、

                  当時小学5年生の男の子の、6枚重ねが最高記録です。

                  (2015年7月のブログを探してみてねっ♪)

                   

                  ホントに、子供たちのイメージ力は素晴らしい!

                  『1円玉がおでこにくっついて離れない、離れない』と思っただけで、顔がまっすぐ前を向いていても、おでこにくっついた1円玉は落ちません。歩いても落ちません。

                   

                  やったね!!

                   

                  なぜくっつくのか、科学的な根拠はないかもしれません。

                   

                  でも、イメージしてできた時に得られる自信は、

                  「私(僕)はできるんだ」という

                  自己肯定感を育むとともに、

                  「なりたい自分に必ずなれる」という

                  達成能力につながるかもしれないと思うのです。

                   

                  みんなもリラックスして、挑戦してみてね♪

                  (M)

                   

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                  上手に折れたね ♪

                  0

                    <第550号>

                     

                    こんにちは (^^)/

                     

                    EQWELチャイルドアカデミー静岡駅前教室

                    英語チームです

                     

                    "Stay Home"期間を終え、

                    少しずつ遠出をする方が増えているようですね。

                     

                    感染予防をきちんとして、

                    もっといろんなことが楽しめるようになるといいな〜。

                     

                     

                     

                    さて、今日は年少前クラスのTくんのご紹介。

                    英語は先月始めたばかり。

                     

                    幼児コースを頑張った後なのに、いつも元気に英語のお部屋に来てくれます。

                     

                    今日もアンパンマンのパンを食べて、エネルギー補充しましたっ!!

                     

                     

                    さあ、たくさん”fold”するよー!!

                     

                    まずはハンカチね。

                     

                    "I fold a handkerchief."

                     

                    3歳なのに、落ち着いて上手にたたむんだよね〜。

                     

                     

                    次は新聞紙を折ってを作ったよ。

                     

                    "I fold a helmet."

                     

                    じゃじゃ〜ん!! できましたっ(^^♪

                     

                    かぶってみたら、かわいい〜っ!!

                    (カメラの方みて、ちょっと緊張してる!?)

                     

                    実は、この一枚を撮り終わったあとの笑顔が最高でした

                     

                     

                    来週も元気に来てねー!!

                     

                    (A)

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

                     

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                    1歳児、自らプリントに取り組む。

                    0

                      <第549号>

                       

                      こんにちは!(^^)!

                       

                      『EQ』WELL』になる

                      EQWEL(イクウェル)チャイルドアカデミー静岡駅前教室です!(^^)!

                       

                      梅雨の晴れ間の今日。

                      あ、あ、暑い〜(-ω-)/

                      いよいよ熱中症対策が必要になってきました。

                      (ついにフェイスシールドか⁈ 嫌だぁぁぁぁ〜顔の大きさが目立つ〜(T_T))

                       

                      スタッフのIさんが持ってきてくださった、鉢植えのかわいい赤い花が

                      満開‼‼

                      教室の玄関で、みんなを癒してくれています

                       

                       

                      今日ご紹介するのは

                      教室のインスタでは、レギュラーのように登場している

                      もうすぐ2歳のKくん(右)

                      (同じクラスのNくんと。今日は「内と外」の取り組み。自分たちも段ボールの中!)

                       

                      ある日のレッスン。

                      この日はに取り組みました。

                       

                      ケースに入った色のカードに、もう一枚ずつ同じ色のカードを一緒一緒した後、

                      プリントにも一緒一緒

                       

                      「プリントはおうちにもって帰ってね〜。おうちでも色や形の名前を言ってみようね〜」

                      と、レッスン終了。

                       

                      翌日。

                      机でごそごそしているKくん。

                      何をしているのかな〜?と思ったら、

                      昨日のレッスンで使ったプリントに、自分で同じ色のシールを出して貼っていたそう‼‼

                       

                      ママのSNSから。

                      ホントホント!

                      まだ1歳なのに、自分で遊びかた(しかもプリント!)を考えて、取り組めるなんて、驚き‼‼

                       

                      色のマッチングも完璧なのが、さらに素晴らしい‼‼

                       

                      自発的に復習に取り組むKくん。

                      小学生たちに見習わせたい……な〜んちゃって(^_-)-☆

                       

                      やっぱりね〜、復習は大事だよね〜♪

                      最近、記憶力もめきめき伸ばしているKくん。

                      今後が楽しみ

                      (M)

                       

                       

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