あるお母様からの嬉しいお話。

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    <第493号>

     

    こんにちは!(^^)!

     

    『EQ』『WELL』になる

    EQWEL(イクウェル)チャイルドアカデミー静岡駅前教室です!(^^)!

     

    先日、お引越しされたIさんが、

    ご自分のインスタグラムに嬉しい投稿をしてくださいました

     

    Iさんのご了解を得て、

    全文をご紹介させていただきます。

     

    『Rが大好きなイクウェル。

    今日が最後のお教室でした。

     

    Rが生まれる前から、

    入りたいなぁ…でも近くに行ける教室がないなぁ、自力でやり続けるかどうしようかなぁ、、、

    と迷っているうちにあっという間に一歳半を過ぎ、

    諦めきれずに調べ直して、静岡駅前にお教室があることを知り、

    ためしに夏休みのトライアルに申し込んでみたら

    思わず見入ってしまうカードや

    沢山の楽しそうな教材や取り組みにびっくり!!

     

    本人もすごく楽しそうで、

    家からちょっと遠くて通うのが大変だけど、

    行かなかったら今後ずっと後悔するだろうという結論に至り、

    思い切って入室しました。

     

    毎週朝8:30に家を出て、片道1時間半の道のりを通うのはちょっと大変だったけど、

    毎週金曜日の1時間のレッスンの時間はRにとっても私にとっても特別な時間で、

    親子で本当に楽しい時間を過ごすことができました。

     

    月齢に合った子供への働きかけの方法を教えてもらったり、

    時には先生に相談に乗ってもらったり、

    R自身もお教室でやったことを普段の生活で実践したりしていて、

    子育てがそれまでよりも格段に楽しくなりました!!

     

    いつも明るく優しく迎えてくれた先生方、

    毎週楽しい教材がいっぱいのレッスンをしてくださり

    愛情いっぱいで接してくださった担任の先生、

    本当にありがとうございました。

     

    先生のレッスンが受けられないのはとっても寂しいけど、

    新しいお教室も楽しいことがたくさんだといいね(^o^)

     

    自分の意としない時に写真を撮るのが嫌いなRさん、

    せっかく先生とお写真撮ってもらったのに泣き顔ですが、

    こんな顔でもお教室と先生のことは大好きです。笑

    自分の意思がはっきりしていて、好き嫌いもはっきりしているけど、ワガママはいわないRくん。

     

    数字が大好きで、数字を見つけると読まずにはいられない!

    数字は順番に言うのが好きなんだよね〜!

    ドッツのカードは瞬きもせずに見ていたね。

     

    9月号のホームリスニングに入っていた「2分の1モンスター」の歌が大好きで、曲がかかるとじーーーーーっと聞き入っていたRくん。

     

    去年のハロウィンは、どーしても仮装を嫌がり、不意打ちのようにして写真を撮ったよね。

     

    玄関で、「Rくん、さようなら〜」っていうと、ちょこんっと膝を曲げて(首じゃないですよ、膝。)挨拶してくれるのが、とってもかわいくて……

    普段はあんまり笑ってくれないRくんが、ひょっこり笑ったり、踊ったりしてくれると、もう嬉しくて

     

    細身のママが、大きなRくんを重そうに抱っこして教室に来てくれたのが、昨日の事のようです。

     

    レッスンのとき、いつも楽しそうにわらってくれたママ。

    Iさんが笑ってくれるのが嬉しくて、レッスン、がんばろうって思えました!!

     

    Rくんのために、いろいろ手作りして、工夫してくださっていたママ。

    Rくんは幸せ者だなぁ〜〜〜

     

    Iさん、毎週毎週、遠くから通って来てくださって、本当に本当にありがとうございました。

    Rくんがいないと、クラスになんだかぽっかり穴が空いたみたい(-_-;)

    Rくんとのレッスン、本当に楽しかったよ!!

     

    引っ越し先のお教室に行っても、がんばってね!!

    また静岡に来ることがあったら、顔見せてね!!

    待ってるよ〜〜〜〜〜〜!!!!!!!

     

    〜脳を鍛え、心を育み、想いをカタチに。〜

    EQWELチャイルドアカデミー静岡駅前教室

     

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    取材されちゃった!!

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      <第492号>

       

      こんにちは!(^^)!

       

      『EQ』『WELL』になる

      EQWEL(イクウェル)チャイルドアカデミー静岡駅前教室です!(^^)!

       

      先日の台風19号では

      静岡市は雨風はひどかったものの、大過ありませんでしたが、

      各地で大きな被害が出ました。

       

      一瞬でいつもの暮らしがなくなってしまう、その恐怖はいかばかりだったかと思うと、

      本当に心が痛みます。

      何不自由ない暮らしができることの幸せをしみじみと感じます。

       

      そんな中、地域の復旧のために立ち上がった中・高校生たちの話を聞き、

      EQWELの子どもたちも、そんなふうに、

      社会のために、人々のために動くことのできる子どもたちになって欲しいと

      そんなことを思ったりもしました。

       

      被災された方には、心からお見舞い申し上げ、一日も早い復旧を願っています。

       

       

      さて、話は変わりますが

      お知らせです!!

       

      12月1日(日)に静岡市のツインメッセで行われる

      『ちびっ子チャレンジカップ2019in静岡』に、協賛することになりました〜〜〜!!

       

      EQWELのブースがあるわけではありませんが、

      当日、会場でゲーム等に参加すると、EQWELの教材をゲットできるかも!!

      (お近くの方、当日お時間のある方は、ぜひツインメッセに行ってみてね

       

       

      さらに、案内パンフレットに

      静岡駅前教室で、すごーく頑張っているHくんが、掲載されることになりました!!

       

      先日、その取材があり、

      Hくんと、お母様がインタビューされました

      インタビュー中。

       

      一丁前に足なんか組んじゃって、

      インタビュー受けるHくん。(おいおい…スターか!)

       

      赤ちゃんの時から通ってくれているHくん。

      ウルトラマン命!運動神経バツグンで、連続側転もばっちり✌

       

      最初は大泣きしたり、ふざけ過ぎて叱られたりしていたHくん。

       

      ところが今は、

       

      クラスで一番きちんと椅子に座り、しっかりと話を聞き、取り組みにも積極的!!

      おはしも正しく持ち、色塗りも丁寧♪

      体操のおかげもあるのか、姿勢もピッ!

      宿題のプリントや、暗唱もがんばっています。

       

      小さい頃を知る、先生たちやお友達のママがビックリするほどの成長ぶり!(^^)!

       

      そんなお話を、昔話を交えつつ、懐かしがりながら話して下さったお母様。

      ご協力、ありがとうございました

      ホントに、赤ちゃんの頃から知っている私には、

      今のHくんが立派で立派で…(泣)

      輝いて見えます★★★

       

      今後のHくんの活躍をお楽しみに!!

       

       

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      暗唱チャレンジ頑張るよ!!

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        <第491号>

         

        こんにちは。

        EQWELチャイルドアカデミー駅前教室英語チームです。

        明日は台風の予報(ー_ー)!!

        レッスンは全クラスお休みになります。

        何事もなく、元気にみんなに会えることを願うばかりです。

         

         

        さてさて、今年も暗唱チャレンジの時期がやって来ました。

        英語クラスのお友達の課題はそれぞれですが、

        ↓の写真の単語の暗唱にチャレンジするお友達もいます。

         

        30単語×3か月分。

        本来は聞き流しメインの教材だけど、

        今回はちゃんとテキストを見て覚えよう!!

         

         

        写真のお友達は年長のCくん。

        動詞の現在形と過去形のマッチング。

        真剣そのもの。

        (C君の可愛い、くりくりのまん丸お目めがみえなくて残念。)

        急いで似ている単語を探さなくちゃ!!と奮闘中。

        今まで会話を中心に取り組んできたレッスンから、

        少しずつ文字を読む訓練。Hang in there!! 

         

         

        こちらは小学2年生のYちゃんとKちゃん。

        最近は毎週の単語テスト、タイムリミット内に文章を読む練習にチャレンジしています。

        とても仲の良い2人ですが、実は絶対に負けたくないライバル。

        だからお家で必死に練習してくれます。

        その甲斐あって、Readingの力がぐんぐん伸びています。

        半年前には英単語を読むことすら難しかったYちゃんですが、

        課題の文章はスラスラと読めるようになりました。急成長❤。

        Kちゃんはスピーチコンテストで90点以上の好成績!!

        物語に出てくる登場人物になりきってのスピーチが評価されました。

         

        先日、8月までこのクラスで一緒にレッスンをしていたM君から動画が送られて来ました。

        (因みにM君も難しい課題のスピーチコンテストで90点以上を獲得)

        お引越し先の南の島でも既に友達ができて、楽しく学校に通って、英語も頑張っているとのこと。

        本当に嬉しいです。何より英語を継続できる環境をすぐに整えてくれたお母様に感謝です。

         

        みんな心も、身体も、英語力もぐんぐん伸びてます。

        この調子この調子。

         

         

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        それでこそEQWELっ子!!

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          <第490号>

           

          こんにちは!(^^)!

           

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          年少のIくんのお母様から

          嬉しいご報告

           

          EQWELでレッスンを始めて、まだ4か月のIくん

          お母様と担任のT先生が、レッスン前に話をしていたときのこと。

           

          お母様から「そういえば、幼稚園でこんなことがあったんですよ〜(^o^)」とご報告が…

           

          幼稚園で行われた、先生のお誕生日会でのできごと。

          「先生の好きなところを1つずつ言ってください。」という質問が出たそうです。

           

          縦割り保育で、

          年長・年中のお兄さん、お姉さんが、照れてしまってモジモジしたり、誰かと同じ答えをまねして答えたりしている中、

          Iくんは、

          きちんと考えて、自分の言葉で、しっかりと

          「絵本を読んでくれるのが好きです!」

          と答えられたのだそうです。

           

          聞いたT先生も大喜び

          お母様も嬉しそう

          EQWELでのレッスンの成果が出てきたかな?

           

          レッスンでは、必ず自己紹介をするのですが、

          名前・生年月日を言うことに加え、

          年少以上は毎週1つ質問に答えなくてはなりません。

           

          「〇〇と△△ではどちらが好きですか?」というような簡単なものから、

          「知っている植物の名前を言ってください。」とか

          「行ってみたいところはどこですか?」とか

          「おかあさんの好きなところはどんなところ?」などなど。

           

          毎週、質問に答え続け、またそれを褒められることで

          人前や大舞台でも、緊張しない精神力と自信を身につけることができます。

           

          ですから、現在闘病中の池江璃花子選手もそうですが、

          いざという時、自分の力をフルに発揮することができるのです。

           

          それがEQWELっ子!!

           

          これからも頑張れ!! Iくん

           

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          入園までにしておきたい10のこと。

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            <第489号>

             

            こんにちは!(^^)!

             

            『EQ』『WELL』になる

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            今日は10月1日。

            静岡市の私立幼稚園の願書提出日です。

            みんな希望の幼稚園に、無事提出できたかな〜。

             

            幼稚園に入園すると、今までとは全く違う環境や生活に、子どもも保護者も戸惑い、あわててしまうものです。

            特に生活習慣は1〜2週間で身につくものではありません。

            ましてや、子どもであれば尚更です。

             

            入園前ぎりぎりに、あわててするのではなくて、早い段階から少しずつ準備をして、楽しい幼稚園生活を迎えましょう。

             

            では、入園前にどんなことを身につけておく必要があるのか、

            keiko先生に伺ってみましょう!!

            「教えて!keiko先生!!」

             

            「はいは〜い、

            そうかぁ、今日は10月1日。入園願書の提出日だね!

            みんなもいよいよ幼稚園に行くんだね〜〜。

            早いもんだ……(keiko先生、しみじみ)

             

            ではお教えいたしましょう!

             

            幼稚園入園前にしておきたい10の準備

            1.トイレが1人でできる(「おしっこが出る」と意思表示ができればOK!)

            2.手洗い、うがいができる

            3.自分の名前が正しく言える

            4.ご飯がきちんと食べられる

            5.スプーン、フォーク、箸が使える

            6.靴が履ける

            7.鼻をかんだり、ハンカチを使うことができる

            8.自分で衣服の着脱ができる

            9.挨拶ができる

            10.わからないことは誰かに聞ける、話せる

             

            まず、しておきたいことは

            『早寝早起き』の習慣づけです。

             

            入園までに生活リズムを整えておくことが、基本です。

             

            そうでないと、朝起きるのが遅くなり、ムリヤリ起こすと機嫌が悪くなり、準備もはかどらず、親子でイライラするはめになってしまいます。

             

            お子様の朝食や着替えなど、一つ一つの準備にどのくらい時間がかかっているのかを把握してから、生活リズムを考えましょう。

            そうずることでバタバタせずにすみます。

             

            もちろん、反抗期のお子さんは、一筋縄ではいきませんし、

            生活や月齢によって個人差がありますので、

            完璧にできる必要はありません。

             

            周りの大人が、笑顔で日々、成長している過程をしっかりと褒めてあげることが、お子様にとって次へのチャレンジにつながっていきますよ!!」

             

             

            今週の3歳児クラスのレッスンスイッチは

            「玉入れ」

            (写真は一年先輩の年少さん。さすが、投げるの上手!!)

             

            来年は、ホンモノの玉入れができるかな〜〜〜?

             

            幼稚園、楽しみだね!!

             

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            芸術の秋。

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              <第488号>

               

              こんにちは!(^^)!

               

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              明日から10月。

              いよいよ秋本番ですね。

              学びの秋、読書の秋、スポーツの秋、食欲の秋、芸術の秋…

               

              スポーツでは

              ラグビー日本代表が、アイルランドに勝利するという大金星★★★!

              『エコパの奇跡』!!!!

               

              そしてバレーボール女子

              世界ランク2位のセルビアを破り

              そこから3連勝で幕を下ろすという、素晴らしい結果に!!!!

               

              いやぁ、感動でした。

               

              で、今日のブログは《芸術の秋》でいこうかな〜♪

               

              三年生のGくんとHくん

               

              2人して、モノづくりが大好きで、小さなものをこつこつ作ることにハマっています。

               

              Gくんは「LaQ(ラキュー)」

              Hくんは「ナノブロック」

               

              先日作品を持ってきてくれた2人。

               

              まずはGくん。

              ヘラクレスオオカブトとオオクワガタ

               

              参考までに、実物。

              細かいところまで、かなりリアル。

               

              一応、設計図のようなものはあるそうなのですが、

              オオカブトの羽を広げたところは、

              自分で工夫して作ってみたそうです。

               

              続いてHくん。

              姫路城

               

              実物は

              白い壁や連立式天守など、城好きには分かる(?!)、

              細かいところを再現しています。

               

              これは設計図があったそうですが、

              Hくん、余ったナノブロックを使って、

              自分でいろいろ考えて作品を作ったりもしています。

               

              手先の器用さと、空間認知力、何よりもイメージ力を働かせて、作品を作ってくれる2人

               

              また新しいのができたら、見せてくれるらしいので、

              楽しみです♪

               

               

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              Let's make a pizza!

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                <第487号>

                 

                こんにちは。

                 

                静岡駅前教室英語チームです

                 

                ひと雨ごとに涼しくなりますね。

                週末は台風、また雨のようです。

                今もなお、停電が続いている千葉県に被害がないことを祈ります。

                 

                 

                 

                さて、今日の年少前のクラスでは、ママと一緒にピザを作ったよ

                 

                まずは、お料理の前に手を洗わないとね。

                 

                ”I wash my hands."(手作りの水道でwash,wash! みんなこれが大好き

                 

                 

                "I dry my hands."(タオルでdry! ふきふき・・・)

                 

                そして

                ”My hands are clean!"

                 

                さあ、やっとピザが作れるよ。

                ”Let's make a pizza!"

                "Tomato, please." 

                時々、囁くようなちっちゃな声になっちゃうDくん。

                でも、このカワイイ眼差しに、たいていの大人はやられてしまいます。

                 

                 

                 

                "Corn,please."

                いつも元気に発言してくれるKくん。

                先生をよく見ていて、表情豊かに表現してくれるのがとってもかわいい

                 

                 

                 

                "I made a pizza!"

                "Yummy❤❤❤"

                いつもまっすぐお教室に来て、ママがいなくてもちょこんと椅子に座って

                待っていてくれるKくん。

                幼児コースの担当の先生から、レッスン中によく英語が出てくるよ、なんて聞いてます。

                 

                 

                 

                このあと、なんとデザートも食べてま〜す。

                 

                もちろん、食べる前には wash and dry! 

                 

                 

                 

                毎日の生活の中でしていることが、英語でもわかると楽しいね。

                 

                お家でもたくさん使ってみよう!!

                 

                 

                 

                 

                 

                 

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                朗読、暗唱がんばってるよ。

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                  <第486号>

                   

                  こんにちは。

                  EQWELチャイルドアカデミー駅前教室 

                  英語チーム中井です。

                  今日はお天気は曇りですが、やっと涼しくなりました。

                   

                  千葉では台風による停電、断水が続き、大変な毎日だと思います。

                  義理の父母が千葉に住んでいますが、幸いにも電気、水道も来ているそうで、一安心しました。

                  毎日当たり前にあるものが、どれだけ尊いものか思い知らされます。

                  一日も早い復旧を願っています。

                   

                  こちらは先週までの猛暑に負けず、みんな家庭学習を頑張ってきてくれています。

                  絵本の朗読や暗唱をレッスンの前後に聞かせてくれます。

                  ほらね。「こんなにいっぱい私達練習してきたんだから!!」

                  と言わんばかりのYちゃんと、振替でいつものメンバーよりお兄さんお姉さんのクラスに入ったTちゃん。

                  恥ずかしがることも無く、堂々と元気に読んでくれました。

                   

                  どんな内容だったかというと、逃げたアヒルをみんなで元の場所に戻すというお話。

                  人間の男の子や女の子にも捕まえることができず、結局キツネにつかまっちゃって、アヒルはとても不満そう。

                  Tちゃん、このページになったら笑って思わず日本語が。

                   

                  「見て、このアヒル地味な顔してる。」

                   

                   

                  地味な顔っっって……。

                  まず、よくその言葉を知っていたね。

                  そして、よくこのタイミングで使えたね。

                  予期せぬ言葉が飛び出してきて、ビックリ。

                  いつもたくさんの刺激をありがとう。

                   

                   

                  「これを読まなくちゃね。」と本を持ってきたKくん。

                  クラスメートのMくんがまだ来ていないから、先にやると言って始めてくれました。

                  必ず毎週1冊よんでくれます。

                   

                   

                  続いてSちゃんとYちゃん、年少さんのクラスです。

                  たまたまこの日は、いつもの大きな声を出して歌う主力メンバーの

                  MちゃんとKちゃんが2人そろってお熱でお休み。

                  シーンとなるかな?と思ったら……

                   

                  歌った!!

                  しかも大きな声で。

                   

                  ママ達もビックリ。

                  いつも遠慮していたのかな?

                  ヤッター!!

                   

                  これからもこの調子でがんばろう❤

                   

                   

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                  今年のカレー♪

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                    <第485号>

                     

                    こんにちは!(^^)!

                     

                    『EQ』『WELL』になる

                    EQWEL(イクウェル)チャイルドアカデミー静岡駅前教室です!(^^)!

                     

                     

                    今年もおいしいカレーが出そろいました

                     

                    EQWELチャイルドアカデミー静岡駅前教室小学生コースの夏の定番、

                    『カレーライスを作ろう!!』です

                     

                    見ていると、カレーが食べたくなりますので、

                    ご注意ください(^_^;)

                     

                     

                    みんな頑張って、1人で作ったよ!!

                    買い物にも自分で行ったよ!!

                    タマネギ切るのは、ゴーグル必須!!

                    ピーラーって便利だね!!

                    だって、やっぱり包丁って怖い…(-_-;)

                     

                    設計図書いたり、

                    弟用に甘口も用意してあげたり、

                    3年生は隠し味も入れたり、

                    みんないろいろ工夫して、

                    美味しいカレーができました

                     

                    GOOD JOB!!

                     

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                    頭を使って読もう❗

                    0

                      <第484号>

                       

                      こんにちは!(^^)!

                       

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                      2学期が始まって最初の週末。

                       

                      今週はレッスン中になんだか眠そうな様子の子ども達がちらほら。

                      久しぶりの登園・登校でお疲れモードなのかしら?

                       

                      身体が慣れるまで、またしばらくかかるかな〜?

                       

                      今年も、夏休みの宿題の読書感想文に苦しんだ小学生(親?)も多かったと思いますが、

                      そのせいで読書をツラいものだとは思ってほしくない私。

                      みなさんお分かりだと思いますが、

                      改めて読書の効果を記しておきます。

                       

                      1.語彙力が付く

                      2.話のネタ、引き出しが増える(雑談力がつく)

                      3.コミュニケーション力がつく

                      4.読解力がつく

                      5.文章力がつく

                      6.想像力がつく

                      7.視野がひろがる

                      8.気分転換ができる(読書好きにとっては…ですが)

                      などなど

                       

                      読書をしているとき、

                      脳は様々な部位を働かせており、脳内はとても活性化された状態になっています。

                       

                      それはつまり、

                      少なくとも読書をすることで、

                      ●新しい神経回路(シナプス)が形成される

                      ●既にある神経回路が強くなる

                      ●情報処理のスピードがあがる

                      ●思考力、記憶力、認知力、注意力、言語力、感情表現、IQが向上する

                      ●認知機能が改善される

                      といった効果が期待できるということ!!

                       

                      脳科学の世界で有名な茂木健一郎先生も

                      本を読むことで、

                      「脳の側頭連合野にデータが蓄積されていく」=「著者の経験を自分のものとしてストックできる」

                      とおっしゃっているそうです。

                       

                      ただ、いくら『読書はいい!』といっても、

                      ただ漫然と文字を追っているだけでは、

                      その効果は半減どころか

                      ほとんどなくなってしまうことも…

                       

                      ×目的意識を持って読んでいない

                      ×字ヅラだけ追って流し読みしている

                      ×早く読むことばかりに意識が集中している

                      ×わからない語彙があっても調べない

                      ×読んだ本の内容をアウトプットしていない

                      ×読んだ本を読み返すこともない

                       

                      つまり、ただ読むだけの受け身の読書ではなく、考え、想像し、覚えて、アウトプットし、復習するといった能動的な読書を心掛けることが必要ということなのです!


                      それが、《頭を使って読む》ということ。


                      「本は読んでいるのに、語彙力がない。作文力がない」

                      という場合、受け身の読書になっている可能性が……

                       

                      読書に効果を求めるなら、「学びを得よう」という積極的な姿勢で取り組みましょう。

                       

                      そのためには“本を読むことが楽しい”と思えなければ…

                      というところがジレンマなんですけどね…(-_-;)

                       

                      みんな〜〜〜

                      読書は楽しいよ〜〜〜

                      本を読もうね〜〜〜!!!

                       

                       

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